Есть ли хорошие причина курсов Uni все еще используют «академические» языки, такие как Modula2?

Question

Этот вопрос Подсказывает мне спросить - почему университеты по-прежнему учат в языках, таких как Modula2, когда доступны для улучшения современных языков бесплатно?

Есть ли Uni, например, учить Паскаль, например? Я имею в виду, это было хорошо 30 лет назад, но ... сейчас? Почему?

Почему не Java, C #, Haskell?

Связанные: это задом наперед, чтобы по-прежнему преподавать Lisp?

---

Это дубликат вопрос? Если нет, я думаю, что это должно быть сообщества Wiki Theick.

Answer 1

Работа университета не учите вам язык программирования, это научить вас программировать концепции. Язык, который они используют, имеет отношение только с точки зрения учебного материала, которое они уже создали или используют из других источников.

Я представляю, что повторное решение учебной программы - это что-то вроде переписывания большого приложения - то, что вы делаете только в том случае, если у вас есть убедительную причину, и даже тогда вы думаете дважды об этом.

Answer 2

Улучшенные современные языки (Java, C #, Haskell) доступны бесплатно?

Поэтому «улучшенным» вы имеете в виду мощный, загруженный внешними библиотеками и каркасами, и безумно сложен? С лабиринтом извилистых маленьких особенностей, в которых начинаются студенты могут легко заблудиться? И когда они потеряны, они получают сообщения об ошибках, которые начинают не могут понять?

Хорошие университеты сопротивляются давлению преподавания народных языков дня, потому что наша работа - учить вневременные истины и навыки, которые все еще будут актуальны за 50 лет. (Сегодняшние студенты университета могут ожидать работать как минимум до 70 лет.) Наши лучшие инструменты для этого являются простота, простота и простота. Модула-2 - довольно хороший выбор. (Так это начальный студенческий язык PLT Схема.

Я люблю Haskell, используйте его в исследованиях, научил его в продвинутых классах. Вы не могли заплатить мне достаточно, чтобы научить его вводным курсом - я буду резать меня собственным горлом.

Answer 3

Почему не Java, C #, ...

При отсутствии требований к взаимодействию с существующими базами кода, какое преимущество делает Java или C #, скажем, SmallTalk? Я программисты C # в день (и бывший программист Java), и есть какие-то хорошие вещи об этом и некоторые плохие вещи, но одна вещь, которая действительно прилипает, так это насколько это невероятно сложно. Посмотрите, сколько здесь вопросов здесь о более тонких точках синтаксиса C # и семантики. Вы бы потратите весь ваш семестр или год преподавания тривии. Модула-2 намного проще и идеально адекватен для многих проблем.

Вам нужно изучать сборку, и идя от Modula-2 на сборку - это гораздо простой шаг, чем C # для сборки. Я не хотел бы попытаться преподавать сборку в группу студентов, которые знали только профессиональные инструменты Microsoft.

Связанные: это задом наперед, чтобы по-прежнему преподавать Lisp?

(Там около 50 различных способов интерпретировать это ...)

Я не вижу, что «назад» об этом, если вы не увидите, что он преподается {раньше, после} языка нижнего уровня и думаю, что он должен быть преподаваться {после вместо этого}.

Можете ли вы предложить другой язык, который делает то, что он делает? (SmallTalk? ШВАБРА и увидеть все это в короткой книге, включая полный исходный код. (Common Lisp - это не самый простой диалект на льску, но это намного проще, чем C # или Java, и AMOP все равно использует относительно небольшое подмножество этого.) Как бы вы преподаете метапрограммирование или даже несколько диспетчеров, с Java?

Или: первоначальная цель LISP было заменить Turgines Machines в качестве конструкции для алгоритмов строительства. (Это просто происходит действительно полезным для написания реальных программ!) Вы предполагаете, что вы предполагаете, что вы предпочитаете использовать Turging Machines для учебных алгоритмов? Или C # для моделирования вычислений? Turging Machine - это 7-кортеж - я не могу себе представить, сколько компонентов модели вычисления C #! Лискус Бридж разрыв идеально, и я видел только один или два других языка в этом пространстве, а по какой-то причине это не становится популярным в академии.

... haskell?

Я думаю, что это отличная идея. Я узнал это в школе. Опять же, я думаю, что любой член этой языковой семьи будет хорошо. Если вы узнаете ML в школе вместо этого, я не думаю, что вы будете хуже. Концепции одинаковы.

Это как изучение машиностроения в Берлине против Чикаго: язык может быть другим, но концепции одинаковы. Но если вы ничего не знаете, даже не является языком, имеет смысл начать с простейшего возможного языка. Если вы хотите быть инженером в Берлине, но не говоря уже о немецком языке, имеет смысл изучать инженеров и также изучать немецкий язык, но обычное мышление состоит в том, что он менее эффективен для начала инженерных классов только на немецких классах.

Answer 4

Две причины, по которым я могу думать, один хороший, один нет. (И я был проф.)

Веская причина: упростить учение. Обучение вступительностями студентами похожа на свинцы птенцы на доске для дайвинга. Если для них есть способ упасть, они будут. Если бы мне пришлось преподавать C, я бы развалил волосы, что с char, unsigned char, char*, char**, char*[], char[10]*, И вот по всем будучи законно и разные, и это всего лишь несколько осколков на дереве. На второй или третий курс это другая история.

Плохая причина: академическая свобода. У нас был один человек, обучающий некоторым изданным интерпретированным языкам, потому что ему понравилось. Другой настаивал на преподавании программирования электронной таблицы, потому что это была «волна будущего».

Answer 5

Хотя этот вопрос, похоже, обрабатывал некоторое время назад, я хотел что-то добавить (так как я азернер из упомянутого вопроса :)) Почему мы изучаем модула2 в нашем первом году: помимо всех уже упомянутых причин, это для получения Возьмитесь на то, насколько основными вещами (например, указатели) работают, прежде чем участвовать с чем-то вроде Java, где все эти вещи довольно невидимы для программиста :)

Answer 6

Я понимаю, что этот вопрос довольно старый, и есть много хороших ответов. Тем не менее, я хотел бы взломать.

Большинство ответов являются вариациями «модула-2 проще, тем самым проще преподавать / изучить» тему. Хотя это правильно, это не то, что это неаквалифицирует - все-таковое обоснование, почему университет должен учитывать модула-2.

Наиболее важным преимуществом преподавания Modula-2 для студентов по бакалавбированию компьютерных наук является то, что это хорошая привычка, а также дисциплина.

Смотрите также «Каковы самые важные преимущества Модула-2?» в:

http://modula-2.info/m2info/pmwiki.php/general/faq.

Там очень мало языков, которые обучают строгую программную дисциплину, соблюдение инженерных принципов и хороших привычек. Самые современные, а особенно популярные языки на самом деле делают обратное, они учат вредных привычках.

Среди строгих языков Модула-2 является наименьшим, и среди небольших языков Modula-2 является самым строгим.

Эта комбинация делает Modula-2 идеальным выбором для любого университета, который не просто хочет стать профессиональной школой для программного механизма.

Это может звучать в резком, но если разработчики программного обеспечения стремятся называться инженерами программного обеспечения, то их следует тренировать, как инженеры, думают, как инженеры, и самое главное, ведут себя как инженеры, когда они попадают на работу.

Электрические, механические и гражданские инженеры обязаны построить вещи, которые являются первыми и основными безопасными и надежными. За исключением нескольких исключений, программное обеспечение не совсем не соответствует этому стандарту и отсутствие классического инженерного мышления является основным фактором здесь. Например, популярное понятие «выпустить раннее, починить позже» диаметрально противоречит инженерным принципам.

Answer 7

Материал Lisp / Ada VS C / Java такой же, как программирование по информатике VS. Одним из них является наука, другая - это ремесло.